一、 系統意義

　　1) 無需刷卡，自動考勤。摒棄傳統卡片貼近讀卡器刷卡考勤，學生進出大門自動化人數統計、考勤;

　　2) 讓老師和學生不感到受管束的感覺，享受VIP式的門禁進出享受。

　　3) 加強學校人員定位人數管理，提高學校的安全防范水平，實時動態了解學生的情況，確保學生在校人生安全。

　　二、 系統架構及方案闡述

　　學校人員定位人數統計管理系統是上海中棱射頻技術科技有限公司根據現實的學校管理需求，加強本學校人員區域人數的管理，采用雙頻半有源RFID技術來跟蹤和記錄每個人員在教室、圖書館、食堂等一些場所的進出情況，實現高效率的自動識別要求，統計在教室內、圖書館內、食堂內的人員人數。同時對學校的一些危險區域，進行定位報警。

　　2.1 門禁識別

　　進出識別示意圖

　　每張RFID雙頻卡內都有一個標簽ID號，當RFID卡出現在低頻激活器感應天線喚醒區域時，感應卡被低頻激活器天線不斷發射的電磁波信號激活，佩戴在人身上的雙頻電子標簽的低頻芯片將實時解析出該激活器天線編號，同時檢測出該低頻信號的RSSI場強值，然后喚醒并傳入標簽，接著標簽打開2.4G無線射頻芯片進行一次強信號發射(無線發射的數據包中含標簽ID和激活器天線編號以及低頻場強RSSI值)。有效識別范圍內的2.4G遠距離讀寫器將收到該標簽以2.4G頻段發射的數據包，解析出該數據包中的標簽ID號和激活器天線編號后以及RSSI值后立刻上傳到上位機電腦，從而實現對RFID卡的識別。通過部署兩組低頻感應天線，實現人員進出自動識別和區域人數統計。

　　2.2 區域定位

人員區域定位示意圖

　　在一些重點區域或者危險區域進行人員區域定位，一旦進入該區域進行人員定位并實現報警提示，同時結合視頻監控功能，實現視頻聯動。采用低頻激活器棒狀天線，每根天線的激活區域為1m到10m距離可調，當人進入天線喚醒區域時，標簽實時把標簽身份ID與激活天線地址碼ID發送出去，2.4G遠距離讀寫器接收到后直接作為人員區域定位的數據依據。同時可以進行報警提示和視頻聯動分析。